UNSERE KINDER
Kinder haben nur eine Kindheit. Darum machen wir sie unvergesslich. (Frei nach Astrid Lindgren)
Dieser Spruch beschreibt unser Bild vom Kind. Daher ist uns in unserer pädagogischen Arbeit wichtig, dass das Kind an erster Stelle steht. Wir gehen wertschätzend mit den Kindern um und fördern ihre Selbstständigkeit: „Hilf mir, es selbst zu tun“ (Maria Montessori), statt wir nehmen den Kindern alles ab. Das beinhaltet zum Beispiel:
- Anziehen und Tischkultur
- Kleine Aufgaben übernehmen: Brotzeittisch decken; Teller, Tassen und Spielmaterial aufräumen, …
- Vorbereitung einer kindgerechten Umgebung
- Hinführen zu eigenständiger Problemlösung
Bei uns bekommen die Kinder ein Mitspracherecht und dürfen zum Beispiel selbst Workshops auswählen oder eigene Vorschläge und Themen bei der Kinderkonferenz einbringen. Wir versuchen die Übergänge (Krippe zu Kindergarten, Kindergarten zu Schule) so angenehm wie möglich zu machen und passen uns an die Geschwindigkeit des Kindes und der Eltern an. Weitere wichtige Punkte unserer pädagogischen Arbeit sind die Vorschule, religiöse Erziehung (zum Beispiel Feste im Jahreskreis) und interkulturelle Erziehung.
Detaillierte Informationen zu unserer pädagogischen Arbeit und den Zielen findet ihr in unserer Konzeption.
Mäusegruppe
Von unseren drei Gruppen, sind die Mäuse die allerjüngsten. Hier gehen Kleinkinder im Alter von ein bis drei Jahren in die Krippe. Bei Bedarf dürfen die Kinder auch etwas länger in der Mäusegruppe bleiben. Das ist manchmal nötig, um den Kindern einen möglichst angenehmen und sanften Übergang in eine der beiden Kindergartengruppen zu bereiten.
Die Mäusegruppe besteht durchschnittlich aus acht Kinder; maximal dürfen wir dort aktuell zwölf Mäuse betreuen.
In unserer Gruppe gibt es „kleine“ und „große“ Mäuse. Die größeren Kinder kennen die Abläufe in der Regel besser, da sie schon länger in der Krippe sind und dürfen daher auch mehr mithelfen. Außerdem zeigen sie ihren jüngeren Gruppenmitgliedern die Abläufe und dienen so schon als Vorbilder.
Die Mäuse, die kurz vor ihrem dritten Geburtstag stehen, schnuppern regelmäßig in den Kindergartengruppen. Auch so möchten wir den Übergang zu den Füchsen oder Hasen fließend gestalten.
Lisa (Gruppenleitung, Kita-Leitung), Victoria und Lea betreuen die Mäuse.
Betreut werden die Mäuse von Lisa (Gruppenleitung, Kita-Leitung), Lea und Vic.
Tagesablauf
6.45 – 8.00
Alle Kinder – Hasen, Füchse und Mäuse – kommen in der Mäusegruppe an und können sich frei beschäftigen.
um 8.00
Hasen und Füchse gehen in ihre Gruppe.
8.00 – 8.30
Die Mäuse beschäftigen sich im Freispiel.
8.30 – 9.00
Wir machen unseren Morgenkreis.
9.00 – 9.45
Es ist Zeit für das gemeinsame Frühstück.
9.45 – 10.45
Die Mäuse haben Freispielzeit und es wird bei Bedarf gewickelt.
10.45 – 11.00
Es gibt eine kurze Obst-, Gemüse- und große Trinkpause.
11.00 – 11.45
Wir gehen in den Garten, spazieren oder machen einen Bewegungskreis.
11.45 – 12.15
Die Kinder können abgeholt werden. Die restlichen Mäuse machen zusammen Mittagessen.
12.15 – 13.30
Weitere Mäuse werden abgeholt. Die verbliebenen Kinder legen sich zum Mittagsschlaf hin. Wer nicht (mehr) schläft, beschäftigt sich leise.
13.30 – 16.00
Nach dem Schlafen wird jedes Kind gewickelt. Manche Mäuse gehen jetzt nach Hause, andere machen noch eine Brotzeit und spielen im Garten oder Gruppenraum, bis sie abgeholt werden.
Hasengrube
Die Kinder der Hasengrube und des Fuchsbaus sind unsere Kindergartenkinder. Das heißt, die Kinder sind mindestens drei Jahre alt. Die Hasengrube ist die kleinere Gruppe mit weniger Kinder und einem kleineren Gruppenraum. Die Hasengrube ist für maximal zwölf Kinder ausgelegt und in der Regel voll besetzt.
Zusammen mit den Füchsen gehen die Hasen regelmäßig in den Wald. Der Waldtag findet alle zwei Wochen dienstags statt. Weitere Informationen zum Waldtag gibt es auf dieser Seite ganz unten.
In den Kindergartengruppen finden ab der zweiten (Kindergarten-) Jahreshälfte Workshops statt und die großen Hasen und Füchse werden in der Vorschule auf die 1. Klasse vorbereitet.
Nadine (Gruppenleitung) und Dagmar sind die Betreuerinnen der Hasengrube.
Tagesablauf
vor 8.00
Die Hasen sind zusammen mit den Mäusen und Füchsen in der Mäusegruppe.
8.00 – 8.30
Die Kinder gehen in die Hasengrube und beschäftigen sich dort im Freispiel.
8.30 – 9.00
Wir machen unseren Morgenkreis.
9.00 – 9.30
Es ist Zeit für das gemeinsame Frühstück.
9.30 – 10.30
In der Freispielzeit gehen die Kinder ihren individuellen Interessen nach, wir bieten aber auch pädagogische Angebote an.
10.30 – 11.00
Wir machen einen gemeinsamen Kreis mit Liedern, Geschichten und Fingerspielen.
11.00 – 11.45
Die Hasen spielen im Garten, spazieren oder beschäftigen sich in der Freispielzeit im Gruppenraum.
ab 11.45
Die Kinder können abgeholt werden.
12.00 – 12.30
Wir machen zusammen Mittag.
12.30 – 13.30
Die Kinder haben Freispielzeit.
13.30 – 16.00
Die Hasen gehen nun in den Fuchsbau oder in den Garten. Es wird gespielt, gebastelt und gemeinsam Brotzeit gemacht, bis die Kinder abgeholt werden.
Fuchsbau
Genau wie die Hasengrube, ist auch der Fuchsbau eine Kindergartengruppe mit Kindern ab drei Jahren. Im Fuchsbau ist etwas mehr Platz als in der Hasengrube, deshalb gibt es etwas mehr Füchse als Hasen. Durchschnittlich gibt es 22 Füchse, maximal haben 25 Kinder Platz im Fuchsbau.
Gemeinsam mit den Hasen gehen die Kinder jeden zweiten Dienstag in den Wald. Es wird aber oft – ebenfalls mit den Hasen – auch einfach spazieren oder in den Garten gegangen.
Für die Füchse und Hasen wird es ab der zweiten Kindergartenjahreshälfte verschiedene Workshops geben; die ältesten Kinder werden in der Vorschule auf die Grundschule vorbereitet.
Sophia (Gruppenleitung, stellv. Kita-Leitung), Jenny und Firuze sind für die Füchse verantwortlich.
Tagesablauf
vor 8.00
Die Füchse sind zusammen it den Mäusen und Hasen in der Mäusegruppe.
8.00 – 8.30
Die Kinder gehen in den Fuchsbau und beschäftigen sich dort im Freispiel.
8.30 – 9.00
Wir machen unseren Morgenkreis.
9.00 – 9.30
Es ist Zeit für das gemeinsame Frühstück.
9.30 – 11.15
In der Freispielzeit gehen die Kinder ihren individuellen Interessen nach, wir bieten aber auch pädagogische Angebote an.
11.15 – 11.45
Wir machen einen gemeinsamen Stuhlkreis mit Bewegungsliedern, Bilderbuchbetrachtungen und Kreisspielen. Alternativ gehen wir in den Garten oder spazieren.
11.00 – 11.45
Die Hasen spielen im Garten, spazieren oder beschäftigen sich in der Freispielzeit im Gruppenraum.
ab 11.45
Die Kinder können abgeholt werden.
12.00 – 12.30
Wir machen zusammen Mittag.
12.30 – 16.00
Die Kinder haben Freispielzeit im Gruppenraum oder im Garten. Wir essen eine gemeinsame Brotzeit und beschäftigen uns, bis die Kinder abgeholt werden.
Waldtag
Jeden zweiten Dienstag gehen die beiden Kindergartengruppen, Fuchsbau und Hasengrube, in den Wald. Sollte der Waldtag mal ausfallen, hängen wir rechtzeitig einen entsprechenden Zettel in die Eingangstür.
Die Kinder spazieren zunächst zu einer kleinen Wiese vor „unserem“ Waldstück. Dort wird nach einem kleinen Morgenkreis erstmal gefrühstückt. Da die Kinder dafür auf dem Boden sitzen, braucht jedes Kind eine Sitzunterlage, die Kälte, Feuchtigkeit und Dreck abhält. Weil wir auch kein Besteck mitnehmen können, sollten die Kinder am Waldtag kein Joghurt oder anderes Frühstück dabei haben, das mit Besteck gegessen werden muss. Auch Süßigkeiten bleiben am Waldtag besser zu Hause. Gebt eurem Kind aber bitte eine Trinkflasche, am besten isoliert, mit.
Nach dem Frühstück geht es durch ein paar Sträucher endlich ins Waldstück, das die Füchse und Hasen schon sehr gut kennen. Die Kinder toben dort herum, springen, rennen, klettern, rutschen Matschhügel hinunter, gestalten mit feuchter Erde, Blättern oder Ästen und erfinden Spiele. Zusätzlich gibt es pädagogische Angebote. Jenny nimmt beispielsweise häufig den Tier- und Pflanzenführer oder weitere Wissensbücher mit.
Neben Sitzunterlage und Trinkflasche sollten die Kinder unbedingt Gummistiefel einen Matschanzug oder Matschhose und -jacke im Kindergarten haben oder zumindest am Waldtag anziehen. Auch im Sommer ist lange Kleidung wichtig, da sie ein guter Schutz vor Zecken ist.
